——淮安市繁荣小学劳动素养提升侧记
为助推“双减”工作落地生根，发挥好劳动课程的育人功能，淮安市繁荣小学在确保常态化开展好劳动课程的同时，依据《义务教育劳动课标》中不同学段的课程内容，结合“劳动月”主题实践活动建议，实施了一系列劳动实践活动，赋予学生们广阔的锻炼空间，活动旨在帮助学生学习劳动技能，形成良好的劳动习惯，让劳动精神真正扎根在学生心里，促使学生全面发展。
一年级二年级：劳动促成长 扫地我最棒
为培养孩子的劳动品质，掌握扫地的劳动技能，一、二年级开展了“劳动促成长 扫地我最棒”实践活动。老师们通过细致讲解和现场示范，讲解了正确扫地的动作要领。孩子们回到家中，纷纷拿起扫帚，积极参与打扫，用自己的实际行动展现了少年的劳动风采。一屋不扫，何以扫天下？此次活动，同学们在劳动中不仅学到了技能，还学会了感恩，收获了快乐和成长。
三年级：体验春耕之趣 畅享劳动之乐
三年级同学在劳动课程中已经初步了解了种植南瓜和大豆的基本过程，为了给同学们提供体验种植的机会，学校专门开辟了一块劳动实践基地。三年级的同学们分批来到种植园，参与蔬菜种植劳动过程，体验劳动乐趣。在老师和志愿者的耐心指导和示范下，同学们种下了香菜、青菜、香葱、萝卜等蔬菜，学习了如何使用耙子松土、播撒种子、施肥料、踩实土壤等劳动技能，丰富了对蔬菜种植的认识。
三年级各班级还积极开展种植活动，号召同学们积极参与到种植实践中来，种绿豆、种大蒜、种花卉等，尝试独立进行种植、观察和自主管理，进一步培养同学们的劳动观念和种植能力。
四年级：荣乐少年爱劳动 家务劳动我参与
四年级老师积极号召同学们参与到家务活动中来，做力所能及的家务事，练就家务劳动小本领。同学们在家中主动扫地、拖地、择菜、洗碗、擦桌子、整理床铺，化身劳动小达人，帮助家人一起分担家务，感受父母的不易，学会感恩和独立，构建对美好生活的热爱，同时提升了劳动技能。
五年级：劳动创造美 小报展素养
五年级陈洁老师精心策划召开“劳动创造美”主题班会，并组织学生创作主题小报。同学们互相合作，在一笔一画中表达对劳动的理解和感悟，抒发对劳动人民的敬意和对劳动的热爱。小报色彩鲜明，布局合理，内容丰富，很好地展现了人民的劳动精神。此次活动不仅培养了学生的动手能力和创新思维，还有助于学生形成良好的劳动意识，树立正确的劳动观念。
六年级：大手拉小手 劳动进社区
为了进一步弘扬雷锋精神，培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，3月份，六（5）班和六（6）班的少先队员们分别走进北京北路社区残疾人之家和北京新村小区，开展“学雷锋精神 争做新时代好少年”及“大手拉小手 劳动进社区”志愿服务活动。
队员们按组分配、明确任务、有序打扫。他们有的擦拭护栏、运动器材，有的打扫花坛和林荫道的落叶，有的清理卫生死角和小广告，不放过任何污渍，还有的帮助行动不便的老人梳头，陪他们聊天，为他们剪指甲、捶背……劳动在行动中光彩绽放。
通过此次活动，同学们深刻体会到雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。从小事做起，从身边做起，共同努力把雷锋精神内化于心、外化于行。
花圃管理我设计 美化校园我行动
为进一步落实劳动课程，增加校园建设的参与感，提升学生的劳动意识，六年级还开展了“花圃管理我设计 美化校园我行动”劳动实践活动。各班级在校园里自主认领小花圃，制作个性化班牌，并在日常劳动课程中落实花圃种植及管理。同学们有的浇水，有的拔草，有的松土，有的还合理利用空余土地种植了菜苗。接下来，同学们还打算对花圃进行杀虫、施肥，一起为构建美丽校园奉献自己的力量。
劳动教育既要着眼课堂，更要从实际生活出发。无论是课堂教学，还是课外活动，培养学生劳动综合素养一直是繁荣小学劳动教研组的初衷。接下来，学校将不忘教育初心，在深化劳动教育的道路上不懈探索，坚持课程育人、实践育人，继续整合、优化课程资源，让劳动教育更有特色，全面提升学生劳动素养，促进学生全面发展。
