沿着里运河边循水而行，一路碧波荡漾，经过横跨于河道上的友谊桥，便来到了新安小学河西分校。该校校舍外观如同一朵盛开的鲜花，校园内除了教室等设施，还有一座“耕读生活教育馆”。这也让琅琅的读书声中，夹杂着些许乡土文化气息。
说起新安小学，不能不提到大名鼎鼎的青少年革命团体——“新安旅行团”。1929年，著名教育家陶行知创办了淮安河下古镇莲花街新安小学。1935年，新安小学第二任校长汪达之决定组建“新安旅行团”，带领学生们以修学旅行的方式，践行“生活即教育，社会即学校”的教育思想，将个人与国家的命运结合起来，团结民众，宣传抗日救国主张。同年10月10日，“新安旅行团”第一批团员14人——年龄最大的不到20岁，最小的12岁，在汪达之的带领下，打着三角蓝色团旗，身着白衬衫和蓝色工装裤，携带各方捐助的50元和电影放映机，从淮安西门外古运河码头登上了南下的小轮船。
十七载革命岁月，五万里救亡征途，他们的足迹遍及全国22个省份，为抗战胜利、全国解放作出了卓越的贡献，受到了毛泽东、周恩来、刘少奇等老一辈革命家的亲切关怀和高度赞扬，著名作家冰心称赞他们是“民族解放的小号手”。抗日战争胜利后，新安旅行团的团员们给毛泽东主席写信，汇报工作和学习情况。1946年5月20日，毛主席亲笔给新旅复信：“来信收到，极为感谢！祝你们努力工作，继续前进，争取民主中国的胜利。”
时至今日，红色基因的种子，早已在历届学子的心中生根发芽。“新安旅行团”的故事，依然散发出恒久不变的光彩。2021年4月，江苏省淮安市新安小学五（8）中队的少先队员们给习近平总书记写信，汇报学习校史和党史的收获体会，表达了传承红色基因、争做新时代好少年的决心。5月30日，习近平总书记在回信中说，你们学校是“新安旅行团”的母校，你们在信中表达了对学校红色历史的自豪之情，也说到了你们学习党史的收获。希望你们结合自身成长实际学好党史，以英雄模范人物为榜样，从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。
在传承红色基因的同时，新安小学还有意识地引导学生学习和体悟耕读文化。
当下，城市里的孩子去农村的机会不多，也不认识农作物，“五谷不分”的现象并不鲜见。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”孩子们虽能熟读这首唐诗，却对诗句表达的意思没有亲身体会，因此，意识不到农民的辛苦，更意识不到每一粒粮食的珍贵。如何才能补上这一课呢？这是新安小学教育工作者们一直思考的问题。每到新学期开学之际，该校都会以年级、班级为单位，组织学生赴新安小学本部的新安旅行团历史纪念馆参观学习，这已经成为惯例。新安小学河西分校建成后，他们萌生了再建一个“耕读生活教育馆”的想法，旨在让红色记忆与耕读文化交相辉映，既能让学生铭记光辉历史，传承红色基因，又能促使他们养成“家国情怀、以耕为荣、尊重和敬畏自然”的品质。在淮安区政协特邀文史委员、民间收藏家毛剑的支持下，我市第一家校园“耕读生活教育馆”于今年年初正式开馆，展厅面积约1200平方米，现有藏品1000多件。
走进“耕读生活教育馆”，一股浓郁的耕读文化气息扑面而来。进门处，首先映入眼帘的是一句经典名句——“我国农耕文明源远流长、博大精深，是中华优秀传统文化的根”。馆内的墙壁上，悬挂着数百幅关于中国耕读文化的老照片；沿着墙边，摆放着一件件农具及相关生活用品的实物；馆内四根圆形立柱上，分别张贴着春耕、夏耘、秋收、冬藏四幅《耕作图》；南边的墙角处，还建有一座宁静温馨的“农家小院”，院门上有一副内容为“耕读传家久，诗书继世长”的对联。这也让人一下子明白了建馆的意义。
墙上的前言介绍，仿佛为人们打开一扇通往耕读文化的大门。漫步馆中，人们能了解到许多农具的用途，能感受到农民日夜劳作的艰辛，能体会到粮食的来之不易，能触摸到耕读文化悠久的历史脉络，能领略到耕读传家的精髓。除文字、图片介绍以外，实物展示最能吸引人们的目光。馆内实物展品很丰富，包括石碾、水车、连枷、风箱、铡刀、辘轳井、木推车、土灶台、茅屋等。听着毛剑娓娓道来，一个个耕读故事让人心驰神往。来到这里，成年人看到了过去的生活场景，得以重温旧日时光。对于学生来说，所有的一切都很新奇，好奇心和求知欲被悄然激起，民族自豪感和文化自信心油然而生。
这座“耕读生活教育馆”主题新颖、意蕴深刻。陪同我们参观的该校负责人说，平时，该校会定期组织师生前来馆里参观学习，聆听耕读故事，参与劳动实践，感受中国耕读文化的独特魅力和深远影响。通过参观学习，学生们明白了耕田可以事稼穑，丰五谷，养家糊口，以立性命；读书可以知诗书，达礼义，修身养性，以立高德。学生们纷纷表示，要树立“勤耕立家、苦读荣身”的耕读理念，让耕读文化代代相传。
